小学语文课程与教学 扫二维码继续学习

教师读字:同桌一人看、评,一人在文中指认,比赛

看到“车“你想到什么?””

想识字、爱识字、多识字

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  教师可采取多种方法进行识字教学,同时更要尊重教学规律。

  教师要充分利用好汉语拼音,让学生想识字爱识字。

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    龙宝新,陕西师范大学教授,博士,研究方向:教育学。毕业于北京师范大学教育学院,获教育学原理专业博士学位,研究方向为教育基本原理。先后主持陕西省社科基金课题“新时期德育理论的观念更新和方法改革研究”、教育部人文社科研究项目“免费师范生专业成长力职后发展研究”、西安市社科研究项目“‘十二五’期间西安市普...
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