龙宝新，陕西师范大学教授，博士，研究方向：教育学。毕业于北京师范大学教育学院，获教育学原理专业博士学位，研究方向为教育基本原理。先后主持陕西省社科基金课题“新时期德育理论的观念更新和方法改革研究”、教育部人文社科研究项目“免费师范生专业成长力职后发展研究”、西安市社科研究项目“‘十二五’期间西安市普通高中教育发展研究”，参与“欣赏型德育模式研究”、“新课程背景下中小学教师学习研究”、“‘学校、家庭、社会三位一体’中小学的德育工作网络体系研究”等10余项省部级课题的研究工作等。主持国家教师教育视频资源共享课程1门（《小学教师专业发展》）。2001年以来，先后在《华东师范大学学报》（教育科学版）《教育研究》《高等教育研究》、《教师教育研究》、《教育研究与实验》、《教育理论与实践》等刊物上发表论文140余篇（其中被人大复印资料全文转载20篇），出版专著3部《教师教育文化创新研究》（教育科学出版社）、《当代教师教育变革的文化路径》（北京师范大学出版社）、《教师专业成长力研究》（中国社会科学出版社），译著1部《幸福与教育》（诺丁斯原著，教育科学出版社），主编教材3部《有效教学的理论与方法》（东北师范大学出版社）、《小学语文课程与教学论》（陕西师范大学出版社）、《教育学原理》（北京师范大学出版社），参编著作或教材10余部。