小学语文课程与教学 扫二维码继续学习

充分利用象形会意指事形声等规律提高识字教学效率。

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二、运用汉字构字规律

1、利用合体字独体字的关系

影响识字效率因素:拼音、笔画、偏旁、独体字

2、字形辨析提高识字效率

象形、指事、会意

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  字形是识字教学的重难点,要充分运用汉字构字规律。

  教师要利用象形、会意、指事、形声等构字方法,激发学生的识字兴趣,提高记忆效率。

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    龙宝新,陕西师范大学教授,博士,研究方向:教育学。毕业于北京师范大学教育学院,获教育学原理专业博士学位,研究方向为教育基本原理。先后主持陕西省社科基金课题“新时期德育理论的观念更新和方法改革研究”、教育部人文社科研究项目“免费师范生专业成长力职后发展研究”、西安市社科研究项目“‘十二五’期间西安市普...
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