课堂教学的三重境界

第二境界——有效课堂（精致的课堂）

1.目标精确

根据学情，教材的难易，个人实力制定精确的目标。

2.内容精当

选取有针对性的能完成学习目标的内容。

3.方法精准

教学三要素——教师、学生和教材

教师带着学生走向教材

学生带着教材走向教师

《教学勇气》华东师范大学翻译

教师带着教材走向学生，

教师带着学生走向教材，

学生带着教材走向教师。

二、有效课堂

（一）目标精确

  （二）内容精大

（三）方法精准