活动课程区分正常课,有序、有计划的进行。使其规范化、系统化。

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学校音乐实践活动的价值和意义是其它学科不可替代的,也没发替代!

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学校音乐教育的组成有:1、课堂教学 2、音乐团队实践 3、音乐文化交流活动

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学校音乐活动的理论与实践跟我国音乐教学模式等息息相关,相比发达国家有其特色背景---还比较薄弱!

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任课老师
  • 西安市铁一中高级教师
    罗琦,现任教育部“国家基础教育课程教材专家工作委员会委员”,中国教育学会音乐分会理事,陕西省艺教委委员,陕西师范大学校外研究生导师,西安市、碑林区罗琦音乐名师工作室主持人等。曾获得全国优秀教师,陕西省特级教师,西安市劳动模范等荣誉称号。曾在小学、初中及高中任音乐教学工作,并坚持开展校园音乐课外实践活...
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