课程从学校音乐教育内容构架理论出发，提出了学校音乐实践活动的主要内容和方式，以及围绕内容和方式开展教学活动的实施策略等为主要内容。对目前学校音乐实践活动遇到的困难和出现的问题进行较全面的分析，并就存在问题的解决提出了有益的建议，提出了“学校音乐实践活动课程化”的理想式发展方向。

该课程围绕音乐实践活动的内容，既有为什么开展音乐实践活动的理论探讨，又有如何开展活动的实施策路。它是一门符合学校素质教育发展，具有指导和操作意义的一门新兴活动课程。