信息技术与课程整合这个课题长期以来被大家讨论研究，形成了各种各样的理论和行之有效的方法。在本讲座中，韩老师首先通过与大家共同讨论，了解大家对信息技术与课程整合的理解、大家采取的手段、目前的形势等，然后韩老师重点介绍了信息技术与课程整合的发展历程，分为“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”等几个时期，分别介绍并加以比较，九五时期信息技术刚刚起步，在中小学应用较少，十五、十一五期间，信息技术得到大力推广，在中小学得到普遍应用，信息技术与课程整合的研究也逐渐趋于成熟。但是我国信息技术的应用仍然存在不足与误区，与一些发达国家还是存在较大差距，并且在信息技术应用过程中涌现出新的问题，在讲座中，韩老师都做了详细的分析，希望能够给大家提供帮助。