自制玩教具应注意的问题
一、结合国家针对开放自制玩教具的引导方向
二、重视低结构材料的运用
好玩的同时体现一物多玩,玩法多样,延伸性强等特点
针对性强,多领域相互渗透
充分利用幼儿园现有的课程资源
依托于教学活动,教学活动的延伸。各种版本的教材和教学活动案例以及各类的音像材料。
总之,哟偶尔元自制教玩具既是儿童教育的需要也是教师专业素质提升的需要,在不断深入开展自制教玩具的过程中,真正实现了“大孩子,小老师”“小玩具,打世界”的培养目标。
自制玩教具应注意的问题
一、结合国家针对开放自制玩教具的引导方向
二、重视低结构材料的运用
好玩的同时体现一物多玩,玩法多样,延伸性强等特点
针对性强,多领域相互渗透
充分利用幼儿园现有的课程资源
依托于教学活动,教学活动的延伸。各种版本的教材和教学活动案例以及各类的音像材料。
总之,哟偶尔元自制教玩具既是儿童教育的需要也是教师专业素质提升的需要,在不断深入开展自制教玩具的过程中,真正实现了“大孩子,小老师”“小玩具,打世界”的培养目标。
自制教玩具的注意事项
一、结合国家针对开发自制教玩具的引导方向
二、重视低结构材料的运用
三、安全性
四、材料简单易得
五、针对性强,多领域互相渗透
六、利用结合幼儿园现有课程资源