科学开展幼儿园自制玩教具 扫二维码继续学习
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结合国家针对开发自制玩教具的引导方向

针对性强,多领域相互渗透

充分利用幼儿园现有的课程资源

依托于教学活动,教学活动延伸

 

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课时6 第四部分 自制玩教具的注意事项

二、重视低结构材料的运用

· 好玩的同时体现一物多玩----玩法多样----延伸性强等特点

安全性  材料简单易得  针对性强,多领域相互渗透  

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    自制玩教具的注意事项:1、结合国家针对开发自制玩教具的引导方向。2、重视低结构材料的运用。幼儿园自制玩教具既是儿童教育的需要,也是教师专业素质提升的需要,在不断深入开展自制玩教具的过程中,真正实现了“大孩子、上老师”,“小玩具、大世界”的培养目标。

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自制玩教具应注意的问题

一、结合国家针对开发自制玩教具的引导方向

二、重视低结构材料的运用。

 

充分利用幼儿园现有的课程资源

依托于教学活动,教学活动的延伸,各种版本的教材和教学活动案例以及各类音像材料。

总之,幼儿园自制玩教具既是儿童教育的需要也是教室专业素质提升的需要,在不断深入开展自制玩教具的过程中,真正实现了“大孩子,小老师”,“小玩具,大世界”的培养目标。

 

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任课老师
  • 西航天鼎保育院长
    李媛,高级教师,陕西省学前教育研究会家园共育专委会委员,从事幼儿园教育管理22年,现为西航天鼎保育院长,全国自制玩教具能手,陕西省科研兴校明星园长,陕西省教学能手,陕西省自制玩教具能手。西安市教育专家库成员,西安市未央区名园长。
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