《小学作文教学设计》这一专题是针对目前小学作文教学的现状所设计的。首先，这一专题对目前小学作文教学中所存在的误区进行了深入地剖析，提出了小学阶段习作教学的四个“不苛求”，即不苛求“形式”、不苛求“感动”、不苛求“规范”、不苛求“优秀”，倡导学生进行自然真实地表达，倡导教师对于学生习作多一些赏识和激励。其次，就小学习作教学中“范文要不要？”“评语得多少？”“素材哪里来？”等常见的五个现实问题进行了深入地探讨。最后，结合具体的教学实例，这一讲座专题从如何激发学生写作兴趣、如何拓展学生写作思路、如何教给学生习作方法、如何进行习作的修改等方面给出了操作性非常强的习作教学设计的策略与方法， 这对于一线教师的习作教学设计是非常有益的。