伞的发明过程,伞的种类介绍等例子利用了改正缺点的方法。

运用求同思维进行科技创新的介绍。

运用创造性的观察和科学归纳的方法进行创新。

利用逆向思维的原理进行创新

对辅导教师的一些要求。

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任课老师
  • 陕西省特级教师
    党全明,陕西省铜川市耀州区教学研究室主任、正高级教师、陕西师范大学硕士生导师,陕西省特级教师。研究方向为中学生物学科教学的理论与实践、青少年科技创新活动和教师教育等。近年来先后承担科技部、教育部“科学探究教学与科技人才培养”项目,陕西省基础教育新课程教学资源开发、陕西省新课程高考研究与资源开发、陕西...
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