《小学科学教育概念辨析之——科学课程与科学文化》为小学科学教育概念辨析的第二讲，本讲分为三个部分。这一讲旨在阐述科学课程的理念、目标及特点，宏观上使小学教师对科学课程有一个理解；对科学文化的解读旨在使小学教师对其本质内涵及特点有进一步的认识。这一讲的第一部分介绍课程、科学课程的概念界定，科学课程的分类，讲解科学课程的发展及其基本理念，后对《科学课程标准(3－6年级)》的课程目标和小学科学课程的教材进行解读，并分别举例对小学科学课程的特点进行详细阐述；第二部分介绍了文化的定义及其本质，对科学文化的概念进行界定，通过多个实例，对科学文化的内涵、特点及其意义进行详细解释；最后一部分介绍了科学课程与科学文化的关系。