程秀兰，女， 1987年毕业于陕师大教育系获教育学学士学位，1992年毕业于陕师大心理系获心理学硕士学位。现任教育学院学前系教授，硕士生导师，学前系教学主任。陕西省学前教育研究会副会长、学术委员会副主任，陕西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会理事长，陕西省家庭教育研究会常务理事，西安市家庭教育研究会副会长。

研究领域：

学前儿童心理发展、儿童家庭教育、教师专业成长与发展、儿童数学教育等。

讲授的主要课程：

学前心理学、儿童心理学、发展心理学、家庭教育学、学前儿童数学教育、学前教育评价、儿童心理发展与教育、学前教育专题研究等课程。

主持的教学研究课题：

（1）陕西师范大学985优势学科平台“教师教育理论创新与研究中心建设”子项目“西北地区高校学前教师教育课程教学现状与实践实验研究”（项目编号GJ9850102）”（2009年）（主持人）

（2）陕西师范大学国家教师教育创新平台项目“学前教育学科专业建设”（2009-2010年年）（主持人）

（3）陕西省十一五规划课题“优秀幼儿教师内隐教育教学行为研究（项目编号SJJYB06262）”（2007年）（主持人）

（4）陕西师范大学教师教育研究课题“专家型幼儿教师特点研究”（2005—2006年）（主持人）

（5）陕西师范大学首批质量工程立项建设项目“《学前心理学》精品课程建设”（2007年立项）（主持人）

主持和参与的学术研究课题：

（1）陕西省学前教育发展现状研究，陕西省“十一五”教育科学规划课题，2010年（项目编号SGH10022）（主持人）

（2）“‘十二五’期间西安市学前教育发展研究” ，西安市教育发展规划专项课题 ，2010年（主持人）

（3）“陕西省0-3岁婴幼儿早期教育现状分析与研究”，陕西省教育厅基础教育重大招标课题，2008-2009年（主持人）

（4）“‘十二五’学前教育质量及发展目标研究”，教育部教育发展规划司“教育事业发展“十二五”规划研究课题”，2010年，第三参与人

（5）“陕西省乡镇中心幼儿园建设与发展研究”，陕西省社会科学基金项目2009—2010年（第一参与人）

（6）“在区域活动中发展学前儿童创造性的探索研究”，学前教育研究会课题2001—2005（主持人）

（7）“反思教学促进幼儿教师专业成长的研究”，陕西师范大学重点课题， 2002—2004（主持人）

（8） “角色游戏与幼儿性别社会化的实证研究”，教育部十五青年专项课题  ，2002—2004，（第一参与人）