2019年5月31日下午四点半，陈晓端教授名师工作室第七次内部工作研讨会在我校雁塔校区崇鋈楼212室顺利举行。参加此次研讨会的人员有陈晓端教授、常亚慧副教授、尚晓青副教授、张斌副教授、张俊列副教授、任凯副教授、王乐副教授、陈玥副教授、冯加渔博士以及李玲博士。

       首先，陈晓端教授从三个方面表达了自己对工作室成员的期望。第一，鼓励大家积极参加即将到来的教学创新大赛，并要求每位成员积极为参赛选手献计献策；第二，为每位成员这学年的发展提出了具体要求，希望工作室的教学学术论文成果逐步丰富；第三，在了解成员近况的基础上，为各成员在参与课程建设、申报教学课题等方面提出了针对性的指导意见。

       随后，陈晓端教授汇报了工作室的中期进展情况，目前工作室开展了多次校内外专家教学学术报告，先后邀请王鉴教授、石鸥教授、李俊儀博士、刘启迪主任开展学术报告；团队成员编写、主译教材各一部，获准立项建设各类教学项目11项，发表核心及以上级别教育教学研究论文20余篇，部分完成了绩效考评的任务。以陈晓端教授为主的省级教师教育MOOC课程已经建设完成，目前正在推广和使用阶段，仍需团队成员集体协作，做好线上辅导和线下优化的工作，争取明年把这门课程推向国家级MOOC课程。

       最后，工作室成员以“完成工作室发展任务、促进发展”为主题开展了自由讨论。常亚慧老师建议举办“教学沙龙”活动，并基于本科生、研究生的教学工作与老师们进行了研讨。任凯老师提出把“学习能量”的课题研究带入大学教学中，来改进教学。尚晓青老师基于小学教育的教材编著问题提出了一些思路，张俊列老师也对小学教育的发展做了简要发言。陈晓端教授表示希望大家在讨论中形成观点、在实践中凝练智慧，鼓励工作室成员再接再厉，实现真正意义上的教学学术发展。