本专题以地理课堂教学设计的概述为理论基础，重点讲述了初中区域教学目标设计以及初中区域地理教学策略。在教学目标的设计中要依据新课程理念宏观把握教学目标，依据课标初步设计教学目标，参考教材内容完善和细化教学目标，最后结合学生的知识储备与学习能力、学校教学条件和当地教学资源调整教学目标，考虑学生已有知识水平和智力差异学生学习能力与学习策略，学生年龄段心理特征与地理学习态度：趣味性、成就感、生活化。最后，以西亚、南极和北极、征服美洲的教学为案例，演示了在地理区域教学中如何运用图片、视频、游戏等方式，既能体现区域的典型特征，又能增加学习的趣味性，让学生在快乐中学习。