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学前心理学
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4人
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笔记
第二节 学前儿童依...
全部课时
《学前心理学》宣传片
第一节 成熟势力说
第二节 行为主义学...
第三节 认知发展学说
第四节 社会学习论
第一节 注意的概述...
第二节 注意的品质
第三节 学前儿童注意...
第一节 感知觉的定义...
第二节 感知觉的分类
第三节 感知觉规律...
第四节 学前儿童观察...
第一节 记忆的定义及...
第二节 记忆与遗忘...
第三节 学前儿童...
第一节 想象的定义...
第二节 想象与现实...
第三节 学前儿童想...
第一节 思维的定义...
第二节 学前儿童思...
第三节 学前儿童思...
第一节 学前儿童言语...
第二节 学前儿童言语...
第三节 学前儿童言语...
第一节 情绪情感概...
第二节 情绪与情感的...
第三节 学前儿童情...
第一节 意志的基本概...
第二节 意志的品质
第三节 学前儿童意志...
第一节 学前儿童气质...
第二节 学前儿童性格...
第三节 学前儿童自我...
第一节 学前儿童交往...
第二节 学前儿童依...
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任课老师
杨高峰
教授、国家二级心理咨询师
教育学硕士、课程负责人、国家二级心理咨询师;陕西省综合评标评审专家;现任西安翻译学院教学督导,教育学院专业建设指导委员会副主任。主要承担学前心理学、教育心理学、学前教育研究方法等课程的教学工作。
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