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新课程教学改革从理念到行动
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学员人数:
64人
价格
免费
( 18人 )
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评价
( 18 )
笔记
( 1 )
小梨子
2020-03-16
理论来源于实践的总结反思,将先进的理论再落实到行动结合自己的教学实际进行实践。
理论来源于实践的总结反思,将先进的理论再落实到行动结合自己的教学实际进行实践。
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nthmnhj
2020-03-16
有效教学始于希望达到的目标是什么。
有效教学始于希望达到的目标是什么。
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王肖丫
2020-03-16
教学要从学生实际出发,并且要看到每个学生的不同处,做到因材施教。
教学要从学生实际出发,并且要看到每个学生的不同处,做到因材施教。
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绚丽秋日
2020-03-16
要关注教学实践从教学行为开始,把新课程的理念 扎实有效地转化为每一位教师的教学行为
要关注教学实践从教学行为开始,把新课程的理念 扎实有效地转化为每一位教师的教学行为
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陆丹
2020-03-16
在教学过程中,要注意信息多向交流,调动学生学习的积极性和主动性,解决学生被动学习的局面。
在教学过程中,要注意信息多向交流,调动学生学习的积极性和主动性,解决学生被动学习的局面。
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hnxxqyh
2020-03-16
转变观念,教师应该是学生发展的促进者和引导者。
转变观念,教师应该是学生发展的促进者和引导者。
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yzhjshm
2020-03-16
教学要从学生实际出发,为了一切学生的发展。教学不在于传授知识,在于激励、唤醒和鼓舞。
教学要从学生实际出发,为了一切学生的发展。教学不在于传授知识,在于激励、唤醒和鼓舞。
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午后么么茶
2020-03-16
李老师风趣幽默,以实际案例告诉我们行动的方向。
李老师风趣幽默,以实际案例告诉我们行动的方向。
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首
1
2
任课老师
李贵安
陕西师范大学 教授
教授,博士学位,现任陕西师范大学教务处处长。兼任中国高等教育学会第七届理事会理事,第三届全国高等学校教学研究会理事,中国高等教育学会大学素质教育研究分会第二届理事会理事,陕西省教育考试与评价研究会高等教育分会副理事长。 研究领域包括:课堂教育与评价策略、中美课堂教育比较、高效课堂;教师教育、基...
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