课程介绍
《教学论专题》是为教育学院课程与教学论专业硕士研究生开设的一门专业方向课（学位必修）。通过本课程专题的学习和研讨，旨在使学生较好地掌握当代教学论的基本框架和内容体系以及核心概念和主要理论流派，加深对当代教学基本理论问题与热点实践问题的认识与理解，开拓理论研究视野，明确教学理论与教学实践的关系，学会从事教学理论研究的基本方法，为未来进一步学习和研究教学论问题打下较为坚实的基础。基于这样的目标定位，本课程预设了理解当代教学的复杂性、教学论的内容体系和建构主义教学理论等专题以及在学习过程中由学生们自助若干专题作为师生共同学习和研讨的对象。课程学习将采用以学生为中心的“课前研读-课堂讲授/汇报（使用PPT）-评论质疑-对话分享-总结提升-延伸思考”六环教学模式来进行。（如遇特殊情况，教学模式将进行及时调整）
课时列表
- 第 1 章 ： 理解当代教学：一种复合的视角
- 第 1 节 ： 导论
- 课时1：教学论专题导论 23:14
- 课时2：导论课件
- 第 2 节 ： 理解当代教学：一种复合的视角（一）
- 课时3：理解当代教学一种复合的视角-1 22:33
- 第 3 节 ： 理解当代教学：一种复合的视角（二）
- 课时4： 理解当代教学：一种复合的视角-2 11:03
- 第 4 节 ： 理解当代教学：一种复合的视角（三）
- 课时5：理解当代教学一种复合的视角-3 15:36
- 第 5 节 ： 本章课件
- 课时6：理解当代教学：一种复合的视角
- 第 2 章 ： 基于复杂科学视角的教学考察
- 课时7：基于复杂科学视角的教学考察 30:11
- 课时8：本章课件
- 第 3 章 ： 教学论的内容体系
- 第 1 节 ： 教学论的内容体系（一）
- 课时9：教学论的内容体系-1 13:17
- 第 2 节 ： 教学论的内容体系（二）
- 课时10：教学论的内容体系-2 23:24
- 第 3 节 ： 本章课件
- 课时11：教学论的内容体系
- 第 4 章 ： 建构主义教学理论
- 第 1 节 ： 建构主义教学理论（一）
- 课时12：建构主义教学理论-1 17:47
- 第 2 节 ： 建构主义教学理论（二）
- 课时13：建构主义教学理论-2 17:09
- 第 3 节 ： 建构主义教学理论（三）
- 课时14：建构主义教学理论-3 29:49
- 第 4 节 ： 建构主义教学理论（四）
- 课时15：建构主义教学理论-4 11:27
- 第 5 节 ： 本章课件
- 课时16：建构主义教学理论
- 第 5 章 ： 多元智力教学理论
- 第 1 节 ： 多元智力教学理论（一）
- 课时17：多元智力教学理论-1 45:18
- 第 2 节 ： 多元智力教学理论（二）
- 课时18：多元智力教学理论-2 43:25
- 第 3 节 ： 本章课件
- 课时19：多元智力理论
- 第 6 章 ： 反思性教学理论
- 第 1 节 ： 反思性教学理论（一）
- 课时20：反思性教学理论-1 21:51
- 第 2 节 ： 反思性教学理论（二）
- 课时21：反思性教学理论-2 23:38
- 第 3 节 ： 本章课件
- 课时22：反思性教学理论
- 第 7 章 ： 差异性教学理论
- 第 1 节 ： 差异性教学理论（一）
- 课时23：差异性教学理论-1 12:50
- 第 2 节 ： 差异性教学理论（二）
- 课时24：差异性教学理论-2 11:32
- 第 3 节 ： 差异性教学理论（三）
- 课时25：差异性教学理论-3 27:17
- 第 4 节 ： 本章课件
- 课时26：差异性教学理论
- 第 8 章 ： 有效教学的理论与方法
- 第 1 节 ： 有效教学的理论与方法（一）
- 课时27：有效教学的理论与方法-1 25:28
- 第 2 节 ： 有效教学的理论与方法（二）
- 课时28：有效教学的理论与方法-2 19:07
- 第 3 节 ： 本章课件
- 课时29：有效教学的理论与方法
- 第 9 章 ： 教学回归生活的理论与实践
- 第 1 节 ： 教学回归生活的理论与实践（一）
- 课时30：教学回归生活的理论与实践-1 29:49
- 第 2 节 ： 教学回归生活的理论与实践（二）
- 课时31：教学回归生活的理论与实践-2 31:38
- 第 3 节 ： 教学回归生活的理论与实践（三）
- 课时32：教学回归生活的理论与实践-3 16:26
- 第 4 节 ： 本章课件
- 课时33：教学回归生活的理论与实践
- 第 10 章 ： 网络时代课堂教学的新理论与新特点
- 第 1 节 ： 网络时代课堂教学的新理论与新特点（一）
- 课时34：网络时代课堂教学的新理论与新特点-1 23:22
- 第 2 节 ： 网络时代课堂教学的新理论与新特点（二）
- 课时35：网络时代课堂教学的新理论与新特点-2 32:18
- 第 3 节 ： 网络时代课堂教学的新理论与新特点（三）
- 课时41：网络时代课堂教学的新理论与新特点-3 30:06
- 第 4 节 ： 本章课件
- 课时37：网络时代课堂教学的新理论与新特点
- 第 11 章 ： 发展性学习评价的理论与实践
- 第 1 节 ： 发展性学习评价的理论与实践（一）
- 课时38：发展性学习评价的理论与实践-1 15:17
- 第 2 节 ： 发展性学习评价的理论与实践（二）
- 课时39：发展性学习评价的理论与实践-2 11:05
- 第 3 节 ： 发展性学习评价的理论与实践（三）
- 课时40：发展性学习评价的理论与实践-3 28:47
- 第 4 节 ： 本章课件
- 课时41：发展性学习评价的理论与实践
