建议：重视学生人际交往；教师做出表率，改善师生交往。

以班级为载体，提供交往机会：发挥学生主体作用，民主管理；做思想工作实事求是；教室少说漂亮话，以身作则；建立竞争机制，创造竞争气氛；广开渠道，促进师生交流’

悉心指导，培养良好人际交往品质：学会倾听、交谈；学会赞美、感谢；学会拒绝、解释；学会宽容，尊重；学会分享、合作。

利用家庭教育