陕西省首届微课、数字故事大赛获奖作品 扫二维码继续学习
陕西省首届微课、数字故事大赛获奖作品展示
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      调皮、清脆的声音先声夺人。由错误引发学生探究正确的兴趣。符合理科教学探究学习的模式。微课运用能很好提高课堂效率，减少无效动作。

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hn13419841936 · 2017-03-10 · 【生物】微生物接种（黎圆） 0
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