小学体育教学案例分析与评价 扫二维码继续学习

教案的分类:从基本形式上分为三大类记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。

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课堂教学案例的作用:1、促进教师教学反思;2、推动教学理论学习;3、总结教改经验;4、促进教师交流研讨;5、形成教学研究成果;6、提高教师专业能力;7、提高教师一般能力。

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一个好案例的标准:1、必须包括一个典型的问题或问题情境;2要把注意力集中在一个中心论题上;3、描述的是现实生活场景;4、应该讲述一个故事;5、叙述要具体详实;6、应该包括从案例所反映的对象哪里引述的材料;7、必须理清问题性质;8、需要针对面临的疑难问题提出解决问题的他们的办法;9、需要有已经做出的解决问题的决策评价;10、要能反映教师工作的复杂性及其内心世界。

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任课老师
  • 陕西师范大学副教授
    陈棣,陕西师范大学体育学院副教授,硕士生导师。研究方向:体育课程与教学论,体育教育训练。研究特色:作为教育部陕西师范大学基础教育研究中心成员,长期从事基础教育科学研究工作。重点研究体育教育改革发展中的重大问题,注重体育与其他学科的交叉性,强调利用多学科融合发展提高学生综合素质。同时关注体育教育与社会...
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